С каждым годом увеличивается число детей с задержкой речевого развития (ЗРР). Их уровень развития речи характеризуется очень нечётким и нестабильным звуковым оформлением. Такие дети владеют артикуляцией самых простых звуков, которыми заменяют все остальные.                       

Проблема выявления  ЗРР на раннем этапе онтогенеза  давно стала одной из важнейших проблем логопедической работы и ранняя помощь детям  с задержкой речевого развития в настоящее время является чрезвычайно актуальной.                                                                                                                              

По мнению специалистов дети с ЗРР  составляют 40% всех рождающихся детей, а по данным  наших педиатров это 85% от общего числа новорождённых.                              

Учёные выделяют ряд факторов, наиболее распространённых и отрицательно

влияющих на раннее речевое развитие детей:                                           

-   отягощённый акушерский анамнез;                                                                                            

-      неблагоприятная экологическая обстановка в районе проживания семьи                           

ребёнка;                                                                                                                                                         

-      перенесённый во время беременности психологический стресс  или 

негативная психологическая обстановка в семье;                                                             

-      вирусные инфекции, грипп;                                                                                             -  

осложнённые роды (аномальное положение плода, плацентарная недостаточность и связанная с ней внутриутробная гипоксия или внутренняя гипотрофия,  течение родов с длительным  безводным периодом, со стимулированием и др.)